![МБДОУ "Детский сад №78"](/netcat_files/generated/catalogue/4/40x40/1/9a4a05ee513367f71bc5b4c397633696.png?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=b9e05143c01ca0c923e9a9a6cee326b9&resize_mode=0&wm_m=0 "МБДОУ "Детский сад №78""){kind=icon}
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
О материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Наличие оборудованных учебных кабинетов
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 78» — красивый, уютный со своей неповторимой историей.
Учреждение расположено в отдельно стоящем типовом двухэтажном здании. Средства для создания и обновления материально-технической базы — это бюджетное и внебюджетное финансирование.
Работа по созданию и модернизации среды ведется по следующим направлениям:
- выполнение требований Управления Роспотребнадзора по Рязанской области, органов противопожарного надзора, с целью оптимизации условий;
- создание полноценной социальной среды для развития ребенка;
- выделение специальных помещений для детской деятельности;
- создание в групповых помещениях условий для необходимого баланса совместной и индивидуальной деятельности детей;
- оборудование прогулочных участков и территории ДОУ, позволяющих организовать разнообразные формы педагогической работы с детьми;
- использование современного игрового и спортивного оборудования с ориентацией на детей дошкольного возраста;
- создание безбарьерной среды для детей – инвалидов и детей с ограниченными возможностями в здоровье.
В детском саду функционирует 6 групп, из них 3 группы общеразвивающей направленности и 3 группы компенсирующей направленности для детей с нарушением зрения. Каждая групповая ячейка имеет раздевальную, игровую комнату, комнату для санитарно-гигиенических нужд, спальню, раздаточную. В игровых комнатах созданы условия для развития у детей естественнонаучных представлений –разнообразные центры активности (строительный, мелкой моторики, настольных игр и т.д.)
Наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий
Для организации коррекционной деятельности в учреждении имеются 1 логопедический кабинет и 2 кабинета учителей — дефектологов (тифлопедагогов), кабинет педагога-психолога.
В рамках реализации дополнительного образования в учреждении имеется студия «Лесовичка» которая предназначена для занятий с детьми по изобразительной деятельности в качестве платных дополнительных образовательных услуг.
Музыкальный зал. Музыкальный зал в ДОУ предназначен для решения задач музыкального воспитания и развития детей дошкольного возраста, лиц с ОВЗ (нарушения речи), некоторых категорий инвалидов. Здесь проводятся музыкальные занятия, досуги, праздники, утренники и развлечения. Музыкальный зал оснащен современным оборудованием: пианино, музыкальный центр, проектор, учебно — методическими материалами: оборудованием для музыкальных игр — драматизаций, атрибутами для игр, детскими музыкальными инструментами (деревянные ложки, металлофоны, ксилофоны, барабаны, бубны, гармошки, погремушки). Имеется нотный материал, современная музыкально — методическая литература и дидактические игры.
Наличие оборудованных библиотек
ИНФОРМАЦИЯ О БИБЛИОТЕКЕ
Специально оборудованной библиотеки в ДОУ нет.
В ДОУ имеется необходимая методическая литература по образовательной программе дошкольного образования и приоритетному направлению детского сада.
Наличие оборудованных объектов спорта
Спортивный зал. Спортивный зал в ДОУ предназначен для укрепления здоровья детей; развития двигательных навыков и физических качеств воспитанников; создания положительного эмоционального настроя. В спортивном зале проводится утренняя гимнастика, физкультурные занятия, спортивные досуги, праздники, развлечения. Вне занятий спортивное оборудование расположено по периметру зала.
На территории детского сада есть спортивная площадка.
Наличие оборудованных средств обучения и воспитания
ИНФОРМАЦИЯ О СРЕДСТВАХ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ
Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.
Средства обучения подразделяются на следующие виды:
— печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, раздаточный материал и т.д.);
— электронные образовательные ресурсы;
— наглядные плоскостные (репродукции картин, плакаты, иллюстрации настенные);
— демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные);
— спортивное оборудование.
Методический кабинет. Методический кабинет оснащен необходимыми для обеспечения воспитательно-образовательного процесса пособиями, литературой, картинами, играми, художественной литературой, которые подобраны в соответствии с образовательными областями: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно — эстетическое развитие, физическое развитие.
Средства обучения и воспитания сформированы по видам:
— методическая литература;
— наглядно-методические пособия;
— дидактические пособия;
— наглядно-дидактические пособия;
— наглядные пособия.
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
ИНФОРМАЦИЯ О ДОСТУПЕ К ИНФОРМАЦИОННЫМ СИСТЕМАМ И ИНФОРМАЦИОННО — ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫМ СЕТЯМ
В МБДОУ «Детский сад №78» компьютеры имеют выход в интернет для работы с отчетной документацией, электронной почтой; планирование и мониторинг учебно-образовательной деятельности, осуществление методической помощи педагогам, организация консультаций, оформление педагогического опыта.
— Официальный сайт министерства образования Рязанской области https://minobr.ryazangov.ru/ имеет версию сайта для слабовидящих.
— Официальный сайт управления образования и молодежной политики https://uoimp-rzn.ru/ имеет версию сайта для слабовидящих.
— Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих.
Доступ к информационным системам и информационно телекоммуникационным сетям одинаков для всех категорий граждан, в том числе и для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.
Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся
ИНФОРМАЦИЯ ОБ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСАХ:
Электронные образовательные ресурсы, которые педагоги используют в воспитательно-образовательном процессе
|
Название |
Ссылка |
|
Министерство образования и науки Российской Федерации |
|
|
Министерство просвещения Российской Федерации |
|
|
Федеральный портал “Российское образование” |
|
|
Информационная система “Единое окно доступа к образовательным ресурсам” |
|
|
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов |
|
|
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов |
Сведения о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии
О специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Сведения об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В дошкольном учреждении полностью реконструирован вход в здание детского сада:
– он оборудован: пандусом, антивандальной кнопкой, табличкой, режима работы учреждения по Брайлю, бегущей строкой;
- оборудована туалетная комната;
– оборудована входная группа с информацией о работе нашего дошкольного учреждения.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В ДОУ создана развивающая среда для детей группы МГН (маломобильная группа населения).
Приобретены разнообразное оборудование и пособия:
- тактильные панели;
- Песочницы с подсветкой;
- Тактильно-развивающий комплекс «Улитка Саша»;
- Шнуровки, дидактические пособия (планшеты «Логико-малыш», бизиборды,)
- Кресло со столиком, Дидактическое пособие «Дары Фребеля».
- Лабиринты для опорно-двигательного аппарата;
- Тактильные платформы и многое другое;
Приобретено переносное офтальмологическое оборудование для коррекции зрения: «Амблиотер» (для лечения амблиопии) и офтальмоскоп ручной-зеркальный (для исследования глазного дна и определения рефракции).